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報名課程
課程詳細資訊
| 核准文號 | 北市研習字第1140925033號 |
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| 主辦單位 | 臺北市內湖區南湖國民小學 |
| 研習名稱 | 【第八群組研習】從文本到行動：小說讀書會在小學閱讀教學中的應用 |
| 研習目標 | 1. 認知層面 (知識) 理解小說讀書會的核心精神與教育價值，區分其與傳統閱讀教學（如全班共讀）的異同。 認識適合小學生進行讀書會的選書原則，以及如何進行文本評估與分組。 掌握不同階段（前、中、後）的閱讀教學策略，確保學生從被動閱讀轉為主動探究。 2. 技能層面 (操作) 設計結構化的引導活動與討論問題，有效提升學生的閱讀理解與深度思考能力。 運用多元的教學工具與評量方式，評估學生在讀書會中的學習成效與參與度。 整合讀書會與跨領域學習，引導學生將小說文本的洞察應用於寫作、口語表達或藝術創作等「行動」中。 3. 應用層面 (實踐) 規劃一套完整的小說讀書會教學單元，並能依據學生特質與班級情境進行彈性調整。 建立一個能夠鼓勵學生自主分享、相互學習的閱讀社群，培養其終身閱讀的習慣與熱情。 |
| 研習時數 | 2 |
| 研習對象一 | 國小教師 1.想要讓閱讀課變得更有趣、更多元的老師。 2.希望引導學生進行深度思考和討論的老師。 3.正在尋找有效方法，培養學生自主閱讀能力的老師。 4.希望將閱讀與寫作、表達等不同領域結合的老師。 |
| 研習對象二 | 開放校際報名 |
| 研習對象三 | 國小 |
| 研習人數 | 70人，每校3人 |
| 研習開始日 | 2025/11/19 上課時間請查看錄取通知信 |
| 研習結束日 | 2025/11/19 |
| 研習單位地址 | 康寧路三段200號 |
| 研習教室 | |
| 研習方式 | 講授 |
| 報名方式 | 線上報名 |
| 遴選說明 | 國小教師 |
| 研習承辦人 | 陳雅雯 |
| 承辦人電話 | 0909879226 |
| 實施計畫 |
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(若要報名，請先登入)
| 單元課程名稱 | 上課時間 | 講座姓名 |
|---|---|---|
| 從文本到行動：小說讀書會在小學閱讀教學中的應用 | 2025-11-19 13:30:00~15:30:00 | 花梅真教師明德國小 |